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为京剧传承振兴添砖加瓦

 
新编龙8国际官方网故事《封金育子》《老子说》舞台照 北京军区战友京剧团编剧、导演、杨派老生李崇林,曾主演过《四郎探母》《失空斩》等诸多经典剧目,也是创办北京军区战友京剧团的第一位男演员。退休后,他不改对京剧的热情,结合数十年表演、教学经验,为京剧艺术表演创建了一套“三身”理念。 在“京剧进校园”的传统文化当代传承大时代背景下,李崇林新编的传统文化龙8国际官方网剧也影响了中小学生,他更联合相关机构迈开了“校园国剧”的步伐。 □□本报记者 郑洁 唐弋 京剧艺术表演的“三身理念” 李崇林师从杨宝忠、翁偶虹、李鸣盛、张荣善等前辈名家,退休后在各个大学任聘客座教授,又在广播电视大学向国内外讲演“走进京剧艺术”。 2011年至2016年,已经退休多年的李崇林花费5年心血写就一部《京剧艺术表演体系“三身理念”定律》,他总结的京剧艺术表演体系“三身理念”与三大美学相映成趣,他总结了京剧表演的幻境美学、超然美学、情趣美学,以及京剧表演“刻化”人物的六大方式,即转化、演化、艺化、溶化、美化、幻化。 中国戏曲学院副教授阎俊认为,李崇林的观点很有新意。作为演员出身的戏曲人,李崇林靠自身努力著书值得肯定,他不仅在戏曲方面,在文学和哲学方面都有深入的研究,这也可能与他学习京剧后又涉及编导有很大关系。 李崇林拿话剧、电影等艺术手段和京剧做对比。京剧剧目所有人物都从“行当”里走出来,京剧共有“生旦净末丑副外杂武流”10个行当,受功法的传导、流派特质的渲染及洗礼,京剧舞台上没有一个人物是原生态的本貌人物。话剧表演是“演员走进人物”,去了解、描摹、学习、悟到、展示人物,京剧则是“人物走进演员”。例如,龙8国际官方网人物诸葛亮走进马连良的艺身中演绎的就是马派,走进杨宝森的艺身中去就演绎杨派风范。 与话剧电影截然不同的艺术种类 “人们经常讲‘艺术源于生活,高于生活’这句话是准确的,如果用在京剧的艺术表演上还得加上三个字,‘艺术源于生活,高于生活的想象’,而不是高于生活的实体展示。”李崇林进一步比喻,京剧舞台上周瑜这个人物是小生行当,唱念均用小嗓(假声)肯定不符合龙8国际官方网人物的真实,这堪称京剧艺术表演的幻境美学。再有,京剧人物的胡子从上嘴唇长到肚脐下,这堪称京剧艺术表演的超然美学。京剧艺术表演还展现着唯美的三大空间“狂想空间”“畅想空间”“联想空间”。例如:武生泰斗杨小楼先生演出《长坂坡》的赵云,赵云落入陷马坑一场的表演,当捡场人员(搬道具的人)把桌子、椅子放在台中,观众的掌声就响起来,观众都知道杨老板要展示功法绝活,杨小楼搬起“朝天凳”飞身一字马摔叉而下,观众叫好声爆棚。然而真正的赵子龙在战场上永远不会有这种表现的,这就是京剧艺术表演的“狂想空间”。 京剧艺术表演的理念跟话剧、电影大不相同,生命周期也跟电影等完全不一致。“电影有档期,故事还需要保密,档期过了基本没多少人看;京剧不需要档期甚至不需要故事保密,《铡美案》演了200年,故事谁都知道,喜欢京剧的戏迷看上千场、听万遍的都有。”李崇林说。他进一步解释,当今“第一大武丑”张春华70岁时在台湾演出《杨香武三盗九龙杯》,两张摞起来的桌子上再加一把椅子,高度都近房顶了,杨香武拿到九龙杯后翻“台蛮”稳稳落地,全场观众都站起来为他鼓掌,这套比真实盗贼还高的功法(武艺),话剧演员不敢触摸。 阎俊认为,话剧、戏曲、电影有共通性但确实有差异。共通处为均具有思想性,但戏曲与话剧是剧场艺术,需要面对观众,现场气氛很好,而电影不受舞台的限制。戏曲和话剧的一个不同之处是,戏曲长于抒情,是写意艺术,通过唱念做打舞表现,形式较美;而话剧长于叙事。 至于京剧究竟有没有观众,年轻观众有多少,李崇林乐观表示,京剧肯定有特定的观众群,年轻观众少是因为他们还没有入门。现在国家推动“京剧进课堂”,就涉及传承和学习京剧、欣赏京剧的课题。 把传统文化镶嵌孩子们的脑海里 “演而优则教”之外,李崇林还编导创作了一系列新剧,其中《雪松图》获1995年剧本大奖,《沧海忠魂》获2001年第三届中国京剧艺术节最佳编剧金奖,校园国剧的剧目《孔子拜项橐》《诫子书》《封金育子》《老子说》荣获北京艺术节一等奖“国戏杯”金奖。 谈及创作初衷,李崇林表示,中国戏曲学院成教部最早推进京剧进课堂、进社区、进票房,成绩斐然。在该龙8国际注册公益课程中他主讲过几十场,参与公益文化活动近10年,他发现很多剧目的内涵并不适合孩子们的年龄段。如《玉堂春》这出戏是非常经典的京剧剧目,但苏三毕竟被迫害后沦落为一个青楼女子。《贵妃醉酒》亦是非常经典的京剧剧目,但故事内涵是杨玉环失宠而醉酒。李崇林认为剧目内涵与学生的年龄段应当成正比。“中国最养生的食物是茶,外国最养生的是红酒,但是没有一个母亲会给5岁至12岁的孩子天天喝茶、喝红酒。”李崇林说。 据李崇林介绍,“校园国剧”以中国戏曲学院院长赵景勃、八一学校艺术中心主任张亚红和他三人组成核心创作组,他们准备在北京市教委的领导下,在中国戏曲学院成教部“京剧进课堂”的前提下推动“校园国剧”,把中国的大文化镶嵌在孩子们的脑海里。 在“京剧进校园”的推动下,北京市八一学校创排了李崇林编导的《老子说》《孔子拜项橐》《封金育子》。北京朝阳花家地小学创排了李崇林编导的《诫子书》《苏轼睿智》《夜幕无知》。“校园国剧”即将排练的还有《上任》《仙果》《滴水穿石》等剧目。 “如今戏曲教育普及力度很大,单凭观看一两场戏就能令年轻的观众群回暖并不是一件容易的事情。但在小学开设戏曲课程我觉得是一件功在当代、利在千秋的好事,我本身就是这项活动的参与者。让小学生从小耳濡目染、对声腔等产生浓厚的兴趣,甚至可以影响其家人。在国家各项政策的支持和鼓励之下,戏曲从小学生抓起很有眼光,从目前众多媒体的报道来看,也取得了一定的成效。”阎俊说。
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文章来源:中国文化报责任编辑:田卉

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